Publikationen der Landesdirektion Grund-, Mittel- und Oberschulen
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Leitfaden Religionsunterricht
Die Broschüre bietet verlässliche Information zu häufig auftretenden Fragestellungen rund um Schule und Religionsunterricht. Die Zusammenschau der rechtlichen Bestimmungen kann eine nützliche Hilfe im Schulalltag sein und Fragen zu den Rahmenbedingungen des Religionsunterrichtes klären.
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Handreichung zum Bildungsfeld Mathematik
Lernende, forschende und entdeckungsfreudige Kinder
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10 gute Gründe für den Religionsunterricht
Brauchen wir überhaupt Religionsunterricht? Und wenn ja, wozu? Das Deutsche Schulamt hat gemeinsam mit dem Amt für Katechese und Religionsunterricht der Diözese Bozen-Brixen ein neues Informationsfaltblatt zum Religionsunterricht erarbeitet: 10 kompakt und prägnant formulierte Gründe beschreiben, warum Religionsunterricht zum schulischen Bildungsangebot ganz einfach dazugehört.
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Handreichung Musik und Tanz
Kreative, fantasievolle und künstlerische Kinder
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Handreichung zum Bildungsfeld Sprache, Schriftsprachkultur, Zwei- und Mehrsprachigkeit
Kommunikationsfreudige und medienkompetente Kinder
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Handreichung zum Bildungsfeld Sprache, Schriftsprachkultur, Zwei- und Mehrsprachigkeit (PDF 3475 KB)
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Leitfaden für Eltern in den Mitbestimmungsgremien
Überarbeitete Ausgabe
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Mappe »Wetterfest«
Eine Vielzahl von praktischen Beispielen sind in der Mappe »Wetterfest. Stärkung der Lebenskompetenzen als Basis für Sucht-, Gewalt- und Suizidprävention in Kindergarten und Schule« gesammelt. Die Mappe enthält Grundlagentexte zu Gesundheitsförderung und Prävention sowie konkrete Anregungen und Stundenbilder für den Unterricht. Die Mappe steht sowohl als Ganzes wie auch unterteilt in sechs Abschnitte zum Herunterladen und zum Ausdrucken zur Verfügung.
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(PDF 4567 KB) - 1/6: Lebenskompetenzen stärken - Einführung
(PDF 330 KB) - 2/6: Lebenskompetenzen: Innenwelt
(PDF 1811 KB) - 3/6: Lebenskompetenzen: Beziehungen
(PDF 1083 KB) - 4/6: Lebenskompetenzen: Probleme
(PDF 1162 KB) - 5/6: Lebensthema Sexualität
(PDF 234 KB) - 6/6: Lebensstil
(PDF 740 KB)
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Handreichung zur Unterstützung eines kompetenzorientierten Religionsunterrichts
Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung beinhaltet eine grundsätzliche Veränderung der Perspektive auf und von Unterricht in der Schule. Von den Lernenden wird mehr Aktivität, Selbststeuerung und Eigenverantwortlichkeit im Lernprozess eingefordert. Damit verändern sich fast zwangsläufig die Anforderungen an die Rolle der Lehrerinnen und Lehrer. Die natürliche und berechtigte Frage der Lehrpersonen ist, was an diesem Unterricht neu gegenüber dem ist, was sie bisher getan und unterrichtet haben. Diese Frage nach dem Neuen zu beantworten, ist ein zentrales Anliegen der vorliegenden Handreichung zur Unterstützung eines kompetenzorientierten Religionsunterrichts.
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Fit für Mitbestimmung
Tipps und Infos für Schülervertretende
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