Die neue Publikation, herausgegeben von Eva Margherita Lanthaler und Rudolf Meraner, stellt das neue Lernen in Kindergarten und Schule in den Mittelpunkt.
Unter den Verfasserinnen und Verfassern der Beiträge scheinen bekannte Namen auf, zum Beispiel Willi Stadelmann, Erika Risse, Werner Wiater, Walter Hövel, Susanne Thurn u. a. Alle beschäftigen sich unter verschiedenen Gesichtpunkten mit dem Thema Neue Lernkultur und zeigen Forschungsansätze, Erfahrungen und Überlegungen auf. Neben theoretisch fundiertem Grundlagenwissen liefert die vorliegende Publikation auch eine bunte Palette von Umsetzungsmöglichkeiten und Beispiele gelungener Praxis für
Schulreform und neue Lernkultur
neue Lernformen
frühe Förderung
individualisiertes Lernen
Offenen Unterricht
reformpädagogische Aspekte
Schularchitektur
Vielfalt im Lernen
Lernkompetenz
Begabungsförderung
Elternarbeit
Gemeinsam ist allen Beiträgen eines: Sie möchten Mut zum Ausprobieren machen, die Diskussion in Gang halten, Lehrerinnen und Lehrer in ihrer täglichen Arbeit unterstützen.