Virtuell vernetzte Sprachwerkstätten an europäischen Schulen
Hauptsächlicher Zweck dieses Comenius-Projekts, an dem auch das Pädagogische Institut beteiligt ist, ist es, ein wissenschaftlich fundiertes Fortbildungskonzept für
zu entwickeln, das auf reformpädagogisch geprägten Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern basiert und wissenschaftliche sowie technische Innovationen im Bereich Sprachenlernen und Mehrsprachigkeit nutzt.
Beteiligt sind Schulen mit Primar- und/oder unterer Sekundarstufe aus sechs europäischen Ländern sowie aus jedem dieser Länder eine wissenschaftliche Einrichtung, die im Bereich der Lehrerausbildung und/oder Lehrerfortbildung tätig ist.
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CL