Lernen im Zeitalter des Internets
Der soeben am Pädagogischen Institut erschienene Tagungsband enthält alle Vorträge des internationalen Kongresses, der im August 2000 in Brixen stattfand. Eine informative Fundgrube für alle, die über Chancen und Formen des Lernens mit dem Medium Internet mehr erfahren wollen.
Lernen im Zeitalter des Internets. Grundlagen, Probleme, Perspektiven/ hrsg. Von Siegfried J. Schmidt – Bozen: Pädagogisches Institut 2001 – 174 S. : Ill. (Beiträge zu Erziehung und Unterricht in Südtirol; Band 13)
Die Auseinandersetzung der vorwiegend konstruktivistisch orientierten Forscher mit dem Thema "Lernen im Internet" erfolgt sehr vielseitig und berücksichtigt die neuesten wissenschaflichen Erkenntnisse aus der Medienpädagogik, Neurobiologie, Medientheorie und Pädagogik. Die Ausführungen machen deutlich, dass Lernen ein sehr komplexer Vorgang ist, bei dem der Lernende die wesentliche Rolle spielt. Die neuen Medien entfalten ihre Wirkung erst dann, wenn der Lernende die riesigen Informationsquellen gezielt nutzen und mit seinem individuellen Wissen verbinden kann. Wollen wir die große Chance Internet nutzen? Dann müssen wir neue Wege des Lehrens und Lernens einschlagen: Offenen Unterricht, Anerkennung des individuellen Lernweges und Differenzierung des Lernangebotes.
27.000 Lire/13,95 €
FV