Imparare in ItalianoL2
Materiali didattici di Storia, Geografia e Cittadinanza per alunni con backgroud migratorio della scuola secondaria di primo grado
Il gruppo di lavoro, coordinato da Emanuela Atz (Centro Linguistico Bassa Atesina - Sprachenzentrum Unterland) con la supervisione della Dott.ssa Maria Frigo (Centro Come Milano) ha lavorato in continuità con il percorso di formazione dei docenti e produzione di materiali dei Centri Linguistici- Sprachenzentren.
Esso prosegue, infatti, su una linea tracciata dal 2013 dal Dipartimento Istruzione e Formazione tedesca, Area innovazione e consulenza con la produzione di materiali didattici per alunni con background migratorio. Il gruppo di lavoro, composto da insegnanti di italiano L2 dei Centri Linguistici e insegnanti di disciplina, ha progettato un percorso per la scuola secondaria di primo grado (classi 2 e 3) con schede di lavoro utilizzabili sia nel laboratorio di italiano L2 che in classe. Sono stati individuati temi (rivoluzione industriale, rivoluzione francese, istituzioni statali ed europee) che possono essere affrontati sia separatamente sia in collegamento tra di loro.
I materiali didattici sono adatti ad apprendenti adolescenti non italofoni che hanno bisogno di appropriarsi dell'italiano per accedere ai contenuti delle discipline attraverso lo sviluppo di strategie di comprensione dei testi scritti e del lessico specifico. Essi sono disponibili nello spazio dedicato ai Centri Linguistici (Materiali Didattici Italiano L2): http://www.bildung.suedtirol.it/referate/migration/materiali-didattici-italiano-l2/
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