Jahresbericht 2015 der Sprachenzentren

Seit einigen Tagen ist der Jahresbericht 2015 in deutscher und italienischer Fassung auf der Homepage der Sprachenzentren veröffentlicht.

2015 besuchten Kinder und Jugendliche mit 89 verschiedenen Staatsbürgerschaften Südtirols Bildungseinrichtungen, an deutschen KG und Schulen macht der Anteil der Migrationskinder und -schüler 6,9% aus, an italienischen Bildungseinrichtungen sogar 24,3%.

Tonangebend waren auch im vergangenen Jahr der Ausbau und die Optimierung unseres Unterstützungsangebotes für Kindergärten und Schulen im Bereich der sozialen und sprachlichen Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund.

Der Bericht gewährt Einblick in die verschiedenen Bereiche unserer Unterstützungsmaßnahmen: 

  • Kurse zur Sprachförderung während des Schuljahres
  • Sommersprachkurse in der zweiten Augusthälfte
  • Beratung von Lehrpersonen und Schülereltern
  • Sprachstandserhebungen mit LP vor Ort durch Personal der Sprachenzentren
  • Erarbeitung / Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien
  • Fortbildungen zur Inklusion und zur interkulturellen Bildung
  • Unterstützung und Begleitung von KG und Schulen bei besonderen, nachhaltigen Vorhaben
  • Für die Zielgruppe “Quereinsteiger ohne Kompetenzen in der Unterrichtssprache” haben wir eine Reihe von intensiven Netzwerksprachkursen eingerichtet.

Im Jahre 2015 haben wir an deutschen und italienischen Schulen insgesamt 308 Sprachkurse organisiert, 1.708 Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund haben diese regelmäßig während des Schuljahres besucht.

Im August besuchten 1.964 Schülerinnen und Schüler einen unserer im ganzen Land angebotenen Sommersprachkurse.

Interkulturelle Mediatorinnen und Mediatoren wurden im Schuljahr 2014-2015 mit insgesamt 7.007,5 Stunden an Kindergärten und Schulen beauftragt, schulische und soziale Inklusionsprozesse zu erleichtern.

FH