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PluriPro - Plurilinguismo: promozione e professionalizzazione
Zwei Jahre lang haben sich 30 Schulen aller Schulstufen mit insgesamt 50 Lehrpersonen am Erasmus+ Projekt „PluriPro – Plurilinguismo: promozione e professionalizzazione“ beteiligt
(siehe auch Newsletter LPA 16.11.2016 und Zwischenbilanz - Juni 2018
PluriPro war ein KA1 Mobilitätsprojekt, das von der Deutschen Bildungsdirektion eingereicht und koordiniert wurde.
Das Projekt PluriPro richtete sich an
Ziel von PluriPro war es, dass Lehrpersonen aus der genannten Zielgruppe
Um diese Ziele zu erreichen, haben die PluriPro-Lehrpersonen im Laufe der beiden Projektjahre verschiedene Fortbildungen und Tagungen in Europa besuchen oder Hospitationen - sogenannte Job-Shadowings - an Schulen absolviert.
Insgesamt wurden 111 Fortbildungen, sogenannte Mobilitäten, im Ausland durchgeführt. Der Großteil davon waren Sprach-, Didaktik- und CLIL-Kurse vor allem in den Ländern Großbritannien, Irland und Malta. Neben diesen anglophonen Ländern wählten die Lehrpersonen als Kurs- und Tagungsort aber auch Spanien, Finnland, Deutschland, Tschechien, Estland, Lettland, Griechenland und Portugal. Auf Schulbesuch wurde insgesamt 24 Mal gefahren, Spitzenreiter war hier das PISA-Vorzeigeland Finnland, dessen Schulsystem sich 6 Lehrpersonen angesehen und miterlebt haben. Auch Großbritannien war mit 5 Job-Shadowings hoch im Kurs. Die restlichen Lehrpersonen wussten von ihren Erfahrungen in Island, Norwegen, Schweden, Spanien, Deutschland sowie in Polen, Slowenien und Estland zu berichten.
Auf der europäischen Plattform eTwinning www.etwinning.com tauschten sich die PluriPro-Lehrpersonen aus und berichten über ihre Erfahrungen. Einen Einblick in die Mobilitäten gewähren uns folgende Beispiele:
CLIL and ITC Technology - corso a Malta
Fluency and English Language Developement for Educational Staff - Kurs in Malta
Weitere Beispiele finden sie im Anhang.
Das Projekt konnte im November 2018 erfolgreich abgeschlossen werden. Die Abschlussbefragung der Lehrpersonen und Schulführungskräfte hat aufgezeigt, dass Fortbildungen im Ausland sehr motivierend und gewinnbringend sind, dass das Kennenlernen anderer Schulrealitäten und der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen aus ganz Europa inspirierend ist.
MN