BRIMA Primar – 2. Brixner Mathematiktag für den Primarbereich
Großen Anklang erfuhr am Samstag, den 20. Oktober 2018 die Tagung BRIMA Primar. Der zweite Brixner Mathematiktag für den Primarbereich wurde von der Fakultät für Bildungswissenschaften in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Abteilung organisiert.
Über 400 Pädagogische Fachkräfte des Kindergartens, Lehrpersonen aller Schulstufen, Führungskräfte sowie an Mathematik Interessierte erhielten einen Tag lang in zwei Fachvorträgen und insgesamt 18 Workshops konkrete und wissenschaftlich basierte Anregungen für die Praxis der frühen mathematischen Bildung.
Der Fokus der heurigen Tagung lag auf Lernschwierigkeiten im Bereich der Mathematik sowie pädagogisch-fachdidaktischen Möglichkeiten ihrer Vermeidung und Überwindung. Wie bedeutsam dabei auch das spielerische Heranführen an mathematische Grundkompetenzen ist, wurde im Eröffnungsvortrag von Prof. Christiane Benz von der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe anhand arithmetischer Basiskompetenzen demonstriert.
Im Schlussvortrag zeigte Prof. Sebastian Wartha von der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe auf, wie die Darstellung unserer Zahlen im dezimalen Stellenwertsystem gelernt und geübt werden können, welche typischen Hürden sich in den Weg stellen und wie eine Überwindung dieser Hürden gelingen kann.
Der zweite BRIMA Primar endete mit vielen Impulsen, neuen Erkenntnissen und Denkanstößen für die Weiterentwicklung früher mathematischer Bildung. Michael Gaidoschik dankte allen engagierten Mitwirkenden und verwies, dass er, sowie Andrea Mittermair und Verena Stragenegg von der Pädagogischen Abteilung, bereits in die Planung für die Tagung 2019 gestartet sind. Diese findet am Samstag, den 19. Oktober 2019 an der Freien Universität in Brixen statt. Alle weiteren Infos und News gibt es auf der Homepage unter folgendem Link:
https://brimaprimar.events.unibz.it/de/home/
AM