Mathematiktag „Brima Primar“
Ein geschärfter Blick für Mathematik
„Mathematische Kompetenzen im Kindergarten und in der Grundschule umfassend wahrnehmen und stärken“, so das Motto des diesjährigen Brixner Mathematiktages, eine jährliche Fortbildungsveranstaltung, von der Fakultät für Bildungswissenschaften der Freien Universität Bozen und der Pädagogische Abteilung gemeinsam organisiert.
In ihrem Eröffnungsvortrag „Ein geschärfter Blick für die Mathematik – von Libellen und Adlern“ betonte die Fachfrau für Didaktik der Mathematik im Elementarbereich von der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, Christiane Benz, wie wichtig es sei, den aktuellen Lernstand der Kinder möglichst individualisiert und differenziert zu erfassen, um darauf aufbauend gezielte Lernangebote in Kindergarten und Grundschule ausarbeiten zu können.
Mit der mathematischen Bildung werde ein Bereich in den Blick genommen, bei dem es besonders wichtig sei, in frühen Bildungsstufen Freude, Begeisterung und mathematisches Denken zu fördern, erklärte die Direktorin der Pädagogischen Abteilung, Gertrud Verdorfer, die besondere Bedeutung des Mathematiktages. Zum anderen sei die Verbindung von Aus- und Fortbildung zukunftsweisend, weil in der Ausbildung vermittelte Kenntnisse in der Praxis erprobt und in Fortbildungen reflektiert und weiterentwickelt würden.
Ziel ist es, nachhaltige Impulse für die Weiterentwicklung mathematischer Bildung in der Altersstufe von drei bis elf Jahren zu geben. Die Tagung richtete sich an alle, die an mathematischen Bildung in dieser Altersstufe interessiert sind, insbesondere an Pädagogische Fachkräfte des Kindergartens und Lehrpersonen der Grundschule, aber auch an interessierte Eltern.
EH