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Landesbeirat der Eltern begrüßt zusätzliches Personal für Kindergärten
Der Landesbeirat der Eltern weist in einer Aussendung auf die Personalsituation an den deutschen Kindergärten hin und nimmt Bezug auf eine Elternerhebung.
Mehr Pädagogen in die deutschsprachigen Kindergärten
"Kindergärtnerinnen sind oft der erste pädagogische Kontakt der Kinder und somit ein wichtiger Grundstein in ihrer Entwicklung. Ausreichendes Personal sollte gewährleistet werden!", so Sabine Fischer, Vorsitzende des Landesbeirats der Eltern (LBE).
Durch die gestiegenen Einschreibungen in den deutschsprachigen Kindergärten für das Kindergartenjahr 2016/17 aber auch für die Jahre zuvor steigt das Verhältnis der Kinder pro Pädagogen von 9,77 auf 10,02 an – dies geht aus der Beantwortung einer Landtagsanfrage vom Februar dieses Jahres hervor.
Der Landesbeirat der Eltern begrüßt die kürzlich von Landesrat Philipp Achammer angekündigten 24 zusätzlichen Pädagogen, die durch Umschichtung aus anderen Bildungsbereichen nun dem Kindergarten zusätzlich zur Verfügung stehen (bedeutet knapp 2 % mehr Personal).
Der LBE spricht sich dafür aus die aktuelle Fachkraft-Kind-Relation in den Kindergärten der verschiedenen Sprachgruppen zu erheben und im Anschluss einen Zielwert für die Kindergärten aller Sprachgruppen zu definieren. Die Fachkraft-Kind-Relation gibt an, für wie viele Kinder jeweils eine pädagogische Fachkraft durchschnittlich zur Verfügung steht; sie bezieht sich auf den berechneten Anteil der Jahresarbeitszeit (Jahresarbeitszeit abzüglich der Ausfallzeiten für Urlaub, Krankheit, Fortbildungen etc.), der den Erzieherinnen für die unmittelbare Arbeit mit den Kindern zur Verfügung steht (vgl. Viernickel/Schwarz, 2009, S. 7 f.). Die Personalplanung sollte diesem Richtwert entsprechend gestaltet werden. Besondere Faktoren, die eine relevante Rolle spielen (etwa besondere Strukturmerkmale der Gruppe), können in der Personalverteilung dann natürlich auch weiterhin berücksichtigt werden.
In den Kindergärten der italienischen und ladinischen Sprachgruppe fallen laut der genannten Antwort auf die Landtagsanfrage auf jeden pädagogischen Mitarbeiter 8,1 bzw. 8,8 Kinder. Hier sieht der LBE eine Chance, Personalressourcen für Projekte zur Stärkung der "Zweitsprachenkompetenzen" an den deutschsprachigen Kindergärten zu generieren.
Bezugnahme auf die Elternerhebung 2015
In der vom LBE im März 2015 durchgeführten Umfrage sprachen sich über 2/3 der Kindergarten-Eltern dafür aus, das Erlernen der italienischen Sprache zu intensivieren.
Bezogen auf die Öffnungszeiten war etwas weniger als die Hälfte der Eltern dafür, die aktuelle Situation beizubehalten, 51 % waren für eine zeitliche Abdeckung von 7 bis 16 bzw. 7 bis 18 Uhr.
Ein ähnliches Bild ergab sich bei den Sommerferien, die Hälfte war für die Beibehaltung des aktuellen, an den Schulkalender gekoppelten Kindergartenkalenders, die andere Hälfte war für die Reduzierung der Sommerferien oder für einen ganzjährigen Kindergarten.
me
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