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Lehrer und Kindergärtnerinnen im Sommer bei 1900 Weiterbildungsstunden
LPA - Entgegen eines häufig vernehmbaren anderer Meinungen beschäftigen sich viele pädagogische Fachkräfte im Kindergarten sowie die meisten Lehrer während der Sommermonate sehr intensiv mit ihrer persönlichen Fortbildung. Das Pädagogische Institut für die deutsche Sprachgruppe hat in den heurigen Sommermonaten 124 Veranstaltungen bzw. fast 1900 Weiterbildungsstunden angeboten.
Die meisten Lehrer und Fachkräfte im Kindergarten nutzen die Ferienzeit für die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen pädagogischen Themen, um sich für den Umgang mit Kindern und Jugendlichen fit zu halten. Im Mittelpunkt steht dabei das zukunftsorientierte Lernen der Kinder und Jugendlichen.
Das deutsche Pädagogische Institut (PI) hat im Sommer 124 Veranstaltungen angeboten, den Großteil davon in der 2. Augusthälfte. Zeitlich bemessen sind das fast 1900 Stunden, verteilt auf insgesamt 270 Fortbildungstage. Davon konnten 106 Treffen in insgesamt 330 Tagen mit etwa 2650 Meldungen abgewickelt werden.
Erfreulich sei zudem, dass sich viele Lehrer zu längerfristigen Fortbildungsformen gemeldet haben, heißt es aus dem PI. In insgesamt 24 Modulen von Kursfolgen und Lehrgängen waren knapp 560 Teilnahmen zu verzeichnen. Diese Fortbildungsformen dienen der Vermittlung besonderer Kompetenzen und erstrecken sich über einen längeren Zeitraum. Sie erhalten vor dem Hintergrund der Autonomie eine besondere Bedeutung, sind die Absolventinnen und Absolventen doch die Ressourcen der Kindergärten und Schulen, um dort kompetent Arbeits- und Fachgruppen zu leiten bzw. sich einzubringen.
SAN
