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Frankenberg: Mit neuen Methoden Schlüsselkompetenzen fördern
(LPA) Selbstständigkeit, Kommunikations- und Teamfähigkeit, Kreativität, Eigeninitiative, Zielstrebigkeit, Verantwortungsbewusstsein: Schlüsselkomptenzen zu stärken, ist Ziel neuer Unterrichtsformen, die die Landesfachschule für Hauswirtschaft Frankenberg in Tisens erprobt hat. Ziel ist das eigenverantwortliche Arbeiten und Lernen.
Informationen und Wissen sind heute zugänglicher als sie es je waren, auch nimmt die Fülle der Informationen, die auf die Menschen einprasseln, täglich zu. Eine Folge davon ist, dass die Wirtschaft weniger an Fachkompetenz interessiert ist, als an so genannten Schlüsselqualifikationen. "Gefragt sind junge Menschen mit Eigeninitiative, Verantwortungsbewusstsein, Problemlösungskompetenz, Methodenbeherrschung, Kommunikations- und Teamfähigkeit", heißt es an der Fachschule Frankenberg.
Wer aber eigenverantwortlich arbeiten und lernen möchte, muss über das nötige Handwerkszeug verfügen. "Lern- und Arbeits-, Argumentations- und Kommunikationstechniken sowie Teamfähigkeit müssen gelernt, geübt und ständig gefestigt werden", so das Credo an der Fachschule. Umgesetzt wurde es in diesem Jahr bereits zu Schulbeginn und in der ersten Klasse, wo es zunächst um das Methodentraining ging. So haben die Schülerinnen gelernt, eine Mind Map zu erstellen, ein Plakat richtig zu gestalten und eine eigene Lernkartei zu basteln. Zudem ging's darum herauszufinden, ob sie ein auditiver, visueller, kommunikativer oder motorischer Lerntyp sind.
Die Kommunikation war dagegen der Schwerpunkt, den sich die zweite Klasse gesetzt hatte. Die Schülerinnen hatten die Aufgabe, ein Thema auszuwählen und es der Klasse vorzustellen. Die Präsentation wurde auf Video aufgezeichnet und im Anschluss besprochen. In der dritten Klasse ging's schließlich um die Teamfähigkeit. So mussten die Mädchen etwa Regeln für eine gute Teamarbeit erarbeiten.
Das "neue" Arbeiten ist, so sind sich die Verantwortlichen der Fachschule sicher, auf viel Anklang bei den Schülerinnen gestoßen. Nicht nur in Sachen Schlüsselkompetenzen habe man einen Schritt voran gemacht, sondern - als Nebeneffekt - auch den Zusammenhalt in den Klassen gestärkt.
chr
