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Tagung Bildungswelt Kindergarten: "Kinder im Lernen ernst nehmen"
LPA - Kindergarten-Kinder bestmöglich im Lernen und Entdecken zu begleiten - darum ging es bei der Tagung "Bildungswelt Kindergarten" am Samstag (15. Februar) in Bozen. Die Organisatorinnen aus dem Bereich Innovation und Beratung, Martina Monsorno und Silke Schullian, konnten Bildungslandesrat Philipp Achammer und mehr als 250 pädagogische Fachkräfte begrüßen. Letztere nutzten die Gelegenheit, um neue Inputs für ihre Arbeit zu sammeln und sich mit ihren Kolleginnen auszutauschen.
"Im Kindergarten verbringen Kinder wertvolle Jahre ihres Lebens, Jahre, die sie bei der Entwicklung und Entfaltung ihrer Persönlichkeit ganz entscheidend prägen. Somit nehmen pädagogische Fachkräfte im Kindergarten einen der wichtigsten Bildungsaufträge im Bildungssystem wahr", ist der Landesrat für Bildung, Kultur und Integration Philipp Achammer überzeugt. Im Rahmen der Tagung "Bildungswelt Kindergarten" dankte er dem Fachpersonal für die wichtige Bildungsarbeit und unterstrich seine Bereitschaft, sich als zuständiger Landesrat für Rahmenbedingungen einzusetzen, die das Lernen der Mädchen und Jungen im Kindergarten unterstützen.
Seine Wertschätzung gegenüber der geleisteten Bildungsarbeit brachte auch der Schulamtsleiter Peter Höllrigl zum Ausdruck. "Den Kindern auf der Spur sein und sie in ihrem Lernen zu begleiten", sieht er als eine der größten Herausforderungen in der zunehmenden Vielfalt in den Kindergärten Südtirols.
Es sei an der Zeit, den Begriff der Entwicklungsbegleitung neu zu definieren, um Bildungsprozesse anzuregen und zu überdenken, unterstrich die Verhaltensbiologin Gabriele Haug-Schnabel von der evangelischem Fachhochschule Freiburg in ihrem Fachreferat. "Kinder sind aktive, autonome und kompetente Wesen - und das müssen wir sie spüren lassen", lautete ihr Appell an die anwesenden Kindergartenpädagoginnen. "Wenn wir Kinder in ihrem Lernen ernst nehmen, muss sich die Angebotspädagogik zu einer Beantwortungspädagogik wandeln, indem wir ein Umfeld schaffen, das den Kindern jeden Alters Impulse für ihre Neugier vermittelt", so die Referentin.
Das Lernen der Kinder und die Spuren, die sie dabei hinterlassen, vereinte als übergreifendes Motto eine bunte Ausstellung mit Beiträgen aus allen acht Kindergartensprengeln. Informationsmaterialien und verschiedene Wanddokumentationen zeigten, wie es gelingen kann, auf Begabungen und Interessen des einzelnen Kindes einzugehen und es in besonderer Weise zu begleiten. Im Rahmen der Tagung hatten die Anwesenden die Möglichkeit, in Ruhe in einzelne Aspekte zu vertiefen und in Dialog mit anderen Teilnehmerinnen zu treten, um dann gestärkt und mit neuen Ideen und Anregungen wieder in den eigenen Kindergartenalltag zurückzukehren.
jw
