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Mathematik-Modellierungswoche: Abschlusspräsentation am 21. März
LPA - Probleme lösen - darum geht es auch in diesem Jahr wieder bei der Mathematik-Modellierungswoche. Bereits zum 19. Mal wird sie im Rahmen der Begabungsförderung vom Bereich Innovation und Beratung gemeinsam mit dem Deutschen Schulamt auf Schloss Rechtenthal bei Tramin veranstaltet. Am Freitag, 21. März, werden zum Abschluss der Modellierungswoche die Ergebnisse vorgestellt.
Werden Reiche immer reicher und Arme immer ärmer? Das ist eine der Fragen, um die es in dieser Woche auf Schloss Rechtenthal bei Tramin geht. Im Rahmen der 19. Mathematik-Modellierungswoche sind aber auch die automatische Gesichtserkennung, die Dimensionierung eines Regenwassertanks oder der Geradlauf bei einem Riemen-Transport-Antrieb Themen beziehungsweise Fragestellungen, für die kreative Lösungswege gesucht werden. Diese werden von den Teilnehmenden mit Beispielen und Simulationen untermauert oder verworfen, die Ergebnisse validiert.
Es geht bei den Modellierungswochen also um reale Problemstellungen der Industrie, der Finanzwissenschaft, der Technik, die im Team mit mathematischen Modellen beschrieben, analysiert und gelöst werden. Dabei werden mathematische und informatische Kompetenzen geschult, im Vordergrund aber stehen Kooperations- und Kommunikationskompetenzen sowie das vernetzte Denken und die Problemlösekompetenz.
Die Mathematik-Modellierungswoche wird nun schon 19 Jahre lang im Rahmen der Begabungsförderung vom Bereich Innovation und Beratung am Deutschen Bildungsressort gemeinsam mit dem Deutschen Schulamt und dem Felix-Klein-Zentrum für Mathematik in Kaiserslautern veranstaltet. Mit dabei sind auch die Freie Universität Bozen und zwei lokale Unternehmen - die Firma Durst und die Firma Frei & Runggaldier.
Die Abschlusspräsentation der Ergebnisse findet am
Freitag, 21. März 2014
mit Beginn um 9.00 Uhr
in der Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal in Tramin
statt.
Die Medien sind eingeladen, an der Abschlusspräsentation teilzunehmen. Auch während der Woche können Medienvertretende die Arbeiten mitverfolgen und beobachten, wie die Schülerinnen und Schüler reale Problemstellungen bearbeiten und lösen.
Einige Eindrücke von den letzten Jahren, Konzept, Programmablauf und Aufgabenstellungen finden sich unter www.bildung.suedtirol.it/unterricht/mathematik/mathematisches-modellieren/mathematik-modellierungswoche-2013/
jw
