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Pilotphase des Projektes "KOMpetenzenPASS" abgeschlossen
LPA - Am Montag und Dienstag dieser Woche fand im Kolpinghaus in Bozen ein Treffen mit allen an der Pilotphase des Projektes "KOMpetenzenPASS" beteiligten Lehrern und Erwachsenenbildnern statt. Insgesamt 70 Lehrer aus Oberschulen und Berufsschulen des Landes haben mit ihren knapp 1200 Schülern Projekttage durchgeführt, in denen es um das Entdecken der eigenen Fähigkeiten ging.
Parallel zu diesen Projekttagen erarbeiteten auch Ehrenamtliche, Arbeitssuchende, Wiedereinsteigerinnen und Mitarbeiter eines Wirtschaftsunternehmens ihre beruflich und außerberuflich erworbenen Fähigkeiten. „Der „KOMpetenzenPASS“ ermöglicht es dem Bürger, über seinen persönlichen Werdegang nachzudenken und den eigenen Stärken und Kompetenzen systematisch herauszuarbeiten“, betonten die Leiter der Pilotprojektes beim abschließenden Treffen.Die Rückmeldungen der Lehrer zum „KOMpetenzenPASS“ waren durchwegs positiv. Es handle sich dabei um ein „wertvolles Instrument zur Förderung der Eigeninitiative und Selbstverantwortung der Schüler“. Ein besonderes Augenmerk werde auf jene Fähigkeiten gelegt, die nicht durch Schulzeugnisse und andere Diplome belegbar sind. Damit sollen insbesondere nicht-fachliche Kompetenzen aufgewertet werden, also soziale oder persönliche Fähigkeiten wie Teamfähigkeit oder Flexibilität. „Diese seien auf dem heutigen Arbeitsmarkt mehr denn je gefragt“, waren sich alle Beteiligten beim abschließenden Treffen einig. Die Schüler beschrieben im Rahmen des Pilotprojektes, was sie in und außerhalb der Schule, bei Ferienjobs, in Vereinsarbeit oder in der Freizeit gelernt haben. Die Ehrenamtlichen, die mit dem Kompass gearbeitet haben, haben erkannt, dass sie durch ihre unentgeltliche Tätigkeit überraschend viele Fähigkeiten erworben haben, die sie auch für das Berufsleben verwerten können. In verschiedenen Seminaren mit Arbeitssuchenden und Wiedereinsteigerinnen wurde die Dokumentation der eigenen Fähigkeiten mit der konkreten Vorbereitung auf eine Bewerbung verknüpft. Alle am Projekt beteiligten Erwachsenenbilder sind sich einig, dass die Arbeit mit dem KOMpetenzenPASS das Selbstbewusstsein stärke.
Die Ergebnisse der Pilotphase mit dem KOMpetenzenPASS wurden als „insgesamt erfolgreich“ bezeichnet. Aufbauend auf die Rückmeldungen aller Beteiligten wird das Land eine endgültige Fassung des Instrumentes erstellen, die gegen Ende des Jahres vorgestellt wird. An der Ausarbeitung beteiligt sind Eva Brunnbauer vom Deutschen Schulamt, Cristina Zucal vom italienischen Schulamt und Gerlinde Haller als freie Mitarbeiterin der deutschen und ladinischen Berufsbildung.
bch
