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Landesbeirat der Eltern nimmt Stellung zu CLIL in der Bildungsreform
Der Landesbeirat der Eltern bewertet die Stärkung des Unterrichts mit der CLIL-Methode als positiv.
Angesichts der jüngsten politischen Entwicklungen möchten die Mitglieder des Landesbeirates der Eltern für die deutsche Schule (LBE) in einer gemeinsamen Erklärung auf die Ergebnisse der Elternumfrage hinweisen, die von Februar bis März 2015 durchgeführt wurde. Diese zeigen eindeutig, dass die Eltern dem Spracherwerb eine große Bedeutung beimessen und dementsprechend eine stärkere Berücksichtigung im Unterricht befürworten.
Die große Mehrheit der Eltern (mehr als 77 %) war für eine stärkere Berücksichtigung der italienischen Sprache in der deutschen Schule. Ebenso sprach sich die Hälfte aller befragten Eltern für eine Erhöhung bzw. Intensivierung des Englischunterrichts aus.
Die Stärkung des Unterrichts mit der CLIL-Methode – also des zeitlich begrenzten Fachunterrichts in einer Fremd- oder in der zweiten Landessprache – deckt sich somit mit dem Wunsch der meisten Eltern und wird vom LBE als Schritt in die richtige Richtung gesehen.
"Wer in Südtirol aufwächst, hat gerade aufgrund der sprachlichen Vielfalt in unserem Lande einen entscheidenden Vorteil", meint dazu Sabine Fischer, Vorsitzende des LBE, "die Kenntnis mehrerer Sprachen ist aber nicht nur ein Standortvorteil oder ein Vorteil beim Einstieg in den Beruf in einer immer globaler werdenden Welt, sondern vor allem auch eine persönliche Bereicherung. Wer sich in mehreren Sprachen auszudrücken vermag, hat bessere Chancen auf einen guten Job und mehr Möglichkeiten, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten."
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