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Arbeitseingliederung von Schülern mit Behinderung: Seminarreihe
(LPA) Jungen Menschen mit Behinderung die Eingliederung in die Arbeitwelt zu erleichtern und deren Betreuer mit den bestehenden Möglichkeiten vertraut zu machen, ist Ziel einer Seminarreihe, die die italienische Berufsbildung mit Hilfe des Europäischen Sozialfonds wieder auflegt. Die Reihe trägt das Kürzel M.I.D.A. und startet Mitte Februar.
"Mit dem Projekt kommen wir der Nachfrage nach solchen Veranstaltungen nach, die vor allem in den staatlichen Oberschulen ihren Ausgang findet", erklärt dazu die zuständige Landesrätin Luisa Gnecchi. In den Schulen sei die Notwendigkeit aufgetaucht, den Schülern mit Behinderung besondere Bildungs- und Orientierungsangebote an die Hand zu geben, damit deren Eingliederung in die Arbeitswelt reibungsloser vonstatten gehen könne, so Gnecchi.Die Landesabteilung italienische Berufsbildung hat dabei die Aufgabe übernommen, einen Lehrgang auszuarbeiten, der sich parallel zum Schulbesuch entwickelt und der vor allem aus verschiedensten praktischen Arbeitserfahrungen in unterschiedlichsten Unternehmen besteht. "Damit verschaffen wir den Schülern schon einmal einen ersten Kontakt mit der Arbeitswelt", so Gnecchi.
Daneben wird es auch Angebote für die Eltern der Schüler mit Behinderung geben, die im Mai über die Bühne gehen sollen, sowie bereits bewährte Seminare zu den Themen Arbeitseingliederung, Freizeit, Beziehungen zu Gleichaltrigen, rechtliche Fragen sowie Lebensplanung. Diese Seminare stehen allen offen, also Familien genauso wie Lehrern, Betreuern oder anderen Interessierten. Das erste dieser "thematischen" Seminare steht am Samstag, 19. Februar von 9.00 bis 12.00 Uhr auf dem Programm.
Alle Seminare finden im "Auditorium L. Battisti" im italienischen Berufsbildungszentrum im St. Gertraudweg 3 in Bozen statt. Die Teilnahme ist kostenlos. Nähere Informationen gibt's bei Maria Rosa Cavalluzzo, der Koordinatorin des Projektes "M.I.D.A.", Freiheitsstraße 66, Bozen, Tel. 0471 414408, E-Mail: cvlmrsb49@scuola.alto-adige.it.
chr
