Aktuelles
Großtagung für Englischlehrpersonen: Leidenschaft fürs Sprachenlernen
Wie bleibt Fremdsprachenlernen lebendig? Tagung in Bozen gibt Antworten mit Impulsen für Motivation, Kreativität und nachhaltige Lernfreude
BOZEN (LPA). Die Pädagogische Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion hat am 21. November gemeinsam mit der Italienischen und Ladinischen Bildungsdirektion zur 9. Großtagung für Englischlehrpersonen in die Eurac nach Bozen geladen. Unter dem Motto "Spark a Passion for Learning" stand die Frage im Mittelpunkt, wie sich die Freude am Lehren und Lernen einer Fremdsprache auch in Zeiten der Digitalisierung bewahren lässt.
Impulse für zeitgemäßen Unterricht
Workshops und Vorträge zeigten Wege zu dialogischem Unterricht, aktiven Lernsettings und bewusst gesetzten Pausen – Methoden, die Routinen durchbrechen und neue Lernenergie freisetzen. Neben Sprachfertigkeit rückten Kompetenzen wie kritisches Denken, Kollaboration, Kommunikationsfähigkeit sowie digitale und emotionale Resilienz in den Fokus. International anerkannte Expertinnen und Experten beleuchteten Themen von digitaler Kompetenz über motivierende Lernmethoden bis hin zu praxisnahen Ansätzen für den Englischunterricht.
Für die Referate konnten eine international anerkannte Expertin und ein international anerkannter Experte gewonnen werden: Sarah M. Howell, in der internationalen ELT-Community (English Language Teaching) als eine der wichtigen Stimmen im Bereich Primary English Education (Englischunterricht für Kinder) angesehen, referierte über ihr Spezialgebiet, nämlich die Entwicklung von Materialien, die neue Mündlichkeit, Motivation, kritisches Denken und soziale Kompetenzen fördern.
Paul Seligson ist ein britischer Autor, Englischlehrer und Lehrbuchautor, der sich auf English Language Teaching (ELT) spezialisiert hat. Er ist seit den 1970er-Jahren im Bereich Englisch als Fremdsprache (EFL) aktiv und international bekannt für seine praxisorientierten und lernendenzentrierten Ansätze. Und in den Genuss einer dieser energiegeladenen, humorvollen Präsentationen kamen bei der Tagung auch die zahlreichen Englischlehrerinnen und Englischlehrer, die das Auditorium der Eurac fast zur Gänze füllten.
LPA/red/mac
