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Fachschulen Fürstenburg und Laimburg: Positive Bilanz für neue 4. Klasse

LPA - 34 Schüler haben im abgelaufenen Schuljahr die neu eingeführte vierte Klasse zur Spezialisierung in den Fachschulen für Landwirtschaft Fürstenburg und Laimburg besucht. Sie haben nun nach Abschluss der entsprechenden Prüfungen die Berufsqualifikation eines landwirtschaftlichen Betriebsleiters erlangt.

Profitiert haben die Schüler der neu eingeführten vierten Klassen vom Wissen der Fachleute des Versuchszentrums Laimburg sowie von der Unterstützung von Seiten des Beratungsringes und anderer Partner

Lerneinheiten wurden für die Schüler der vierten Klassen erstmals in zusammenhängenden Blöcken angeboten. Weiters konnten sie bestimmte, für sie besonders interessante Lerninhalte in den Wahlmodulen zu vertiefen. Zudem gab es Betriebspraktika, die bei den Schülern sehr gut angekommen sind und in den kommenden Jahren ausbaut werden sollen. Außerdem haben die 4. Klasse der beiden Fachschulen Laimburg und Fürstenburg intensiv zusammengearbeitet und auch gemeinsam so einiges unternommen wie etwa einen gemeinsamen Sprachaufenthalt in Siena. Profitiert haben die Schüler auch vom Wissen der Fachleute des Versuchszentrums Laimburg sowie von der  Unterstützung von Seiten des Beratungsringes und anderer Partner.

Im Bereich Gartenbau eröffnen sich durch die Anerkennung der Inhalte als Zugangsvoraussetzung zur Teilnahme an der Meisterprüfung ganz neue Perspektiven für die Schüler. Das 4. Schuljahr ist nun abgeschlossen und die 34 Absolventen haben die Berufsqualifikation eines  landwirtschaftlichen Betriebsleiters erhalten.  

An beiden Standorten haben sich für das kommende Schuljahr 2008/2009 wieder viele Schüler in die 4. Klasse eingeschrieben. Die Landesabteilung Land-, forst und hauswirtschaftliche Berufsbildung wertet dies als Signal, dass mit der Einführung dieser Spezialisierungsklasse das Richtige getan wurde. Gemeinsam mit anderen Partnern sei ein neues Ausbildungsangebot entwickelt und umgesetzt worden: ein umfassendes Spezialisierungsangebot, eingebettet in ein neues didaktisches Modell, mit den Schwerpunkten in der beruflichen und praktischen Bereichen, das die Kompetenzen eines landwirtschaftlichen Betriebsleiters ausbilde und ein Meilenstein in der Entwicklung der Schulen darstelle, heißt es von der Landesabteilung Land-, forst und hauswirtschaftliche Berufsbildung . Die nächste Herausforderung sei, die Fragen nach einer Fortsetzung der Schulzeit, nach einem 5. Jahr, nach der Berufsmatura anzugehen.

SAN

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