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Delegation ARGE LESEN zu Besuch im Deutschen Bildungsressort

Um sich neueste Informationen übers Lesen, Leseförderung und über die Schulbibliotheken in Südtirol einzuholen, stattete die Delegation „ARGE LESEN“ aus Niederösterreich dem Deutschen Bildungsressort in Bozen heute (24. Oktober) einen Besuch ab. Das Treffen bot Gelegenheit zum grenzübergreifenden Austausch zwischen den Lese-Experten.

Informierte sich über "Lesen und Leseförderung in Südtirol": die Delegation ARGE LESEN aus Niederösterreich mit Petra Eisenstecken vom Bereich Innovation und Beratung (2.v.r)

Über das Schweizer Trainingsprogramm "Lesen. Das Training" führte Petra Eisenstecken vom Bereich Innovation und Beratung die Besucher aus Niederösterreich - darunter Delegationsleiter Josef Penzendorfer und Lehrpersonen verschiedener Schulstufen - in den Themenbereich "Lesen und Leseförderung in Südtirol" ein. "Dieses strukturierte Trainingsprogramm festigt die Lesefertigkeit und fördert die Leseflüssigkeit mit gezielten Lesestrategien. Insgesamt arbeiten dieses Jahr in Südtirol mehr als 4.000 deutschsprachige Grundschüler damit", berichtete die Referentin Petra Eisenstecken.

Anschließend besuchte die Delegation die Pädagogische Fachbibliothek im Bildungsressort, wo sie die Leiterin der Fachbibliothek Mathilde Aspmair über Wissenswertes zu den Schulbibliotheken in Südtirol und über die Ausbildung von Lehrpersonen im Bereich Leseförderung und Bibliotheksdidaktik informierte. Sie wies in diesem Zusammenhang besonders auf die zentrale Rolle der Schulbibliotheken in Bezug auf die Leseförderung hin.

Nach dieser theoretischen Einführung im Bildungsressort besuchte die Delegation am Nachmittag den Schulsprengel Sterzing I, um sich dort - zusammen mit Direktor Hansjörg Unterfrauner und Bibliothekarin Manuela Pahl - einen Einblick in die praktische Umsetzung der Leseförderung an den Schulen zu verschaffen. Die nächste Ausgabe der Informationsschrift des Deutschen Bildungsressorts "INFO", welche Anfang November erscheint, behandelt ebenfalls das Thema "Leseförderung und Schulbibliotheken".

cl

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