Schulprojekt: Klangperformance stellt Demokratie in den Mittelpunkt
Die Klangperformance zur politischen Bildung "Zusammen – ein Hörstück über Demokratie" wurde heute (25. Januar) in Bozen aufgeführt.
In den vergangenen Tagen haben sich 120 Mittelschülerinnen und Mittelschüler aus Bozen-Gries, Eppan und Mölten auf eine Reise durch die Demokratie begeben. Das Hörstück "Zusammen", das als Klangperformance umgesetzt wird, richtet sich an junge Menschen zwischen 11 und 14 Jahren und stellt die Demokratie, ihre Bedeutung und ihre Spielregeln ins Zentrum. Heute (25. Jänner) erfolgte die sechste und letzte Darbietung an der Mittelschule "Adalbert Stifter" in Bozen.
Das Schulprojekt ist eine Kooperation zwischen der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion und der Fakultät für Design und Künste der Freien Universität Bozen.
Elf Studierende der Fakultät für Design und Künste beschäftigten sich seit Oktober 2023 mit Fragen an die Demokratie und ihren eigenen Erfahrungen damit. In der Folge entwickelten sie Workshops für rund 100 Jugendliche an drei beteiligten Südtiroler Mittelschulen. Fragen wie "Was ist Demokratie? Wie entsteht eine Gemeinschaft? Wie können wir Verantwortung für unser Zusammenleben übernehmen? Warum protestieren Menschen anderswo auf der Welt für Demokratie?" standen dabei im Mittelpunkt. Auch eine Anleitung zur Aufführung des Hörstücks in der Klasse erarbeiteten die Studierenden.
Demokratie als verbindende Kraft
In den spielerisch aufgebauten Workshops konnten sich die Schülerinnen und Schüler an der gemeinsamen Auseinandersetzung beteiligen. In dem interaktiven Hörstück, bei dem Handlungsanweisungen über Kopfhörer eingespielt wurden, erfuhren sie die verbindende Kraft der Demokratie.
"Wir empfanden die Zusammenarbeit und den Austausch zwischen den Schülerinnen und Schülern und den Studierenden als sehr anregend, insbesondere aufgrund der Mehrsprachigkeit der Gruppe", freuten sich Hanna Waldthaler und Giorgia Postinghel, die an der Mittelschule "Adalbert Stifter" unterrichten. "Es entstanden interessante und vielfältige Gespräche und Diskussionen über Demokratie und was jede und jeder Einzelne darunter versteht."
Auch die Schülerinnen und Schüler der Mittelschule "Adalbert Stifter" fanden das Demokratie-Projekt interessant: "Das Besondere daran ist, dass man mit der Audiodatei eine Aufführung machen kann, ohne den Text vorher gehört oder geübt zu haben", berichtet Gabriel aus der 3E. Und Anton ergänzt: "Mir hat die Tatsache gefallen, dass man sich während des Hörspiels auf sich selbst konzentrieren kann und gleichzeitig mit anderen etwas entstehen lässt."
Die Anleitung zur Aufführung und der Link zum Abrufen des Hörstücks kann über die Webseite der Pädagogischen Abteilung unter "News und Mitteilungen" abgerufen werden.
Link zur Originalaussendung mit den eventuellen dazugehörigen Fotos, Videos und Dokumenten
red/mpi
